Mostrando entradas con la etiqueta Descripciones. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Descripciones. Mostrar todas las entradas

domingo, 20 de abril de 2014

FICCIONARIO publicado en el Proyecto Colaborativo "Palabrejeando"

Nuestros chicos y chicas de 4º A han concluido la primera remesa de palabras inventadas para el Proyecto Colaborativo Palabrejeando. Se lo han pasado en grande, además de practicar algunas reglas ortográficas del currículo de 4º nivel.

Pinchando en la imagen veréis sus ficciogramas en el blog del Proyecto



Y pinchando AQUÍ veréis la presentación del vídeo, en el blog de Proyecto.


En el libro digital que hemos hecho, también podréis disfrutar de sus trabajos.



Hemos grabado un vídeo con sus aportaciones, en el que nos leen las definiciones de sus palabras inventadas.



Un gran trabajo de un gran grupo de alumn@s muy trabajador@s.




domingo, 10 de marzo de 2013

Nuevos ejercicios para describir personas

¿A que te ha gustado el ejercicio anterior sobre descripción de personas? Estoy segura que sí, por eso he insertado nuevos ejercicios con nuevo look, pinchando en la imagen.


También puedes practicar en este enlace: EJERCICIOS

Para practicar la descripción de personas

Con este juego interactivo, las descripciones de personas te resultarán divertidas,  y en poco tiempo te saldrán como churros. Y además muy muy completas.


Como siempre, espero que te guste y practiques mucho mucho muchoooo...

domingo, 17 de febrero de 2013

Aprendiendo a hacer Descripciones: CUADERNOS DE CAMPO

Aprovechando el tema sobre los animales, los alumnos comenzaron un nuevo reto en el cole: hacer descripciones.


Para ello, utilizaron unos cuadernillos caseros hechos con folios cortados en ocho trozos, y grapados. Así fue como conseguimos nuestro primer CUADERNO DE CAMPO en blanco y listo para usar.


A modo de portada, en la primera hoja pusieron el nombre del cuaderno, en grande, y a pie de página, cada uno puso su nombre y apellidos. Y ya estaban listos para comenzar el trabajo.


En primer lugar cada alumno/a eligió un animal del cual vivieran cerca, para poder observarlo a menudo. La mayoría eligió a su propia mascota. A continuación dibujaron al animal elegido y escribieron su nombre.


En la siguiente hoja fueron escribiendo las características físicas del animal en todos los aspectos y procurando que fueran los más completas posibles.


Después se centraron en observar las costumbres, reacciones y modo de vida del animal. Así fueron reflejando en el cuaderno la comida que les gusta, sus juegos preferidos, sus reacciones  ante las cosas y ante otras personas


Y para finalizar, fueron analizando ayudándose unos a otros, el carácter de estos animales y teniendo en cuenta todo lo observado


Pudieron distinguir entre conceptos como dócil, agresivo, nervioso, tranquilo, ser pasivo o activo, glotón, frugal, entre muchos otros.


Y para finalizar, cada uno emitió su opinión propia sobre su mascota y el sentimiento que tienen hacia ella. Con esta actividad acabaron su primer Cuaderno de Campo.
Espero que os haya parecido interesante, completa y muy educativa .
A los alumnos de 3º A les gustaría que les dejaras un comentario sobre esta actividad. Atrévete.